隔代教育引起的观念分歧怎么解决

2015/2/7 来源:中国育婴网a-A+

    8、毫无限制给孩子吃零食
 
    孩子一哭闹,什么糖、汽水、零食都给孩子吃了,疼爱孩子到无节制的地步。老人也不知道什么食品添加剂,也不知道零食危害孩子健康,更不知道添加剂会损害孩子的大脑。

    9、“替代”孩子做事情
 
    妈妈问:宝贝,你今天去哪里玩了呀?然后奶奶就说我们今天去小公园了。妈妈没吭声,又问:你今天见到哪个小朋友了啊?奶奶说:我们见到谁谁。
 
    另外一个例子,孩子吃饭前喜欢帮妈妈端饭,家里老人就很担心饭碗会摔掉,一般都是孩子还没端起来,就被老人接过去了。
 
    这些行为,其实是减少了孩子自己学习的机会,对孩子语言发育和动作协调封能力的发展都是有影响的。

    10、帮孩子穿衣
 
    好多孩子五六岁了,都不知道怎么自己系鞋带,不能穿衣服。老人说孩子小,大人应该帮忙,或者说孩子穿得不对,出去会让人笑大人没尽到责任。
 
    但实际上孩子学穿衣穿鞋有个过程,犯错多了,慢慢的就会自己纠正。开始可以让宝宝自己伸左手、伸右手你帮他穿,做的不对进行纠正,做的对进行表扬。老是帮孩子穿,孩子没机会犯错、也没机会纠正,自然就不会了。
 
    11、老人缺乏活力
 
    现在大城市中,很多家庭中的老人年岁都比较高。因为大城市中的年轻人,结婚和生孩子的时间本就愈来愈推迟,上班后陪伴孩子也少。这些缺乏活力的老人带孩子,他们跟孩子身体上的接触偏少,容易造成孩子安全感的缺失。
 
    母婴肌肤的接触,是婴儿建立安全感的基础。这类孩子长大后不会主动跟别人交流,也不知道怎么跟人沟通,他们往往会内向,甚至抑郁。
 

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