学前班就开始学习如何利用图书馆的资源
正因为图书馆在人们的日常生活中占据着非常重要的位置，所以孩子们从很小就开始学习如何利用图书馆的资源。
一般美国的学校里都有图书馆，象我女儿从五岁上学前班开始每个星期就有一个小时是在校内图书馆度过的。他们学习怎样使用计算机来查找图书，图书馆的基本设置是怎样的。每个学生每星期都要从校内图书馆借一本书，第二个星期归还，否则就不允许再借新书，这样培养了学生们从小守信用, 负责任, 爱护公共财产。
校内图书馆的设置和外边的图书馆是一样的，所以当他们熟悉了学校的图书馆后再到校外的图书馆便会觉得轻车熟路。女儿从一年级开始就已经独立使用校外图书馆而不需我的帮忙了。
上面说的仅以我女儿的情况为例。很多调查显示, 美国有很多孩子的阅读量还达不到要求, 尤其是贫困家庭的孩子, 也就是说家庭和周围社会的小环境对阅读习惯的培养是有影响的。
但不可否认的是, 美国孩子的阅读是有着强大的硬件和软件做后盾的, 这里面有美国政府的巨额投入, 有儿童作家的倾情奉献。有了这些，想不爱上阅读都难。
