提高幼儿智商有效的方法

2015/7/11 来源:搜狐母婴a-A+
 
  在这个研究中,和孩子说话频率最高的那组(A组),平均一小时说2100个词;中等的那组(B组),1200个词;最低的那组(C组),平均600个词。假设一天和孩子互动8个小时,那么到3岁的时候,C组的孩子比A组的孩子要少听1300万个词!这个数量的影响是巨大的:A组的孩子在3岁的时候平均词汇量是C组的2倍。
 
  研究还发现,在孩子3岁以前和他/她多说话,会提升他/她的智商,即使在考虑重要的变量(如家庭收入等)后做了适当的调整,结论依然不变。到3岁的时候,A组的孩子智商显着高于C组的孩子;到上学后,A组的孩子的阅读、写作、语言表达等方面均显示出明显优势。
 
  一小时2100个词听起来好像很多,其实平常人在工作之余与别人交流说的话,平均起来都不止2100个词/小时。所以,无需为了达到2100词的目标,刻意对着孩子喋喋不休?过犹不及,过度的刺激对孩子也不是什么好事。只要家长抛弃“反正他/她也听不懂”的想法,积极主动地向孩子描述身边的事物,这一目标是很容易实现的。比如,带孩子出去逛,不要推着婴儿车走半小时不说话,而应该向孩子描述一下环境,如“今天天气真好,你看天多蓝。今天的温度是25度,不冷也不热……”不用过多考虑孩子是不是明白“蓝”是什么颜色,“冷”和“热”是什么概念,也不必刻意选择非常低幼的语言来描述事物?很多家长之所以跟孩子交流得少,是因为时刻惦记着把词汇降到低幼水平是一件很累人的事。
 
  总而言之,提高幼儿的智商最简单有效的办法就是:多和他/她说话。让当我们都变成话痨吧!
 
  总结
 
  有一些父母为孩子买了很多益智玩具、音乐CD、幼教DVD,但平时和孩子说话的时间很有限;他们以为自己为了培养孩子已经尽职尽责,其实从内心深处,是希望将教育的责任推到电子产品上。写这篇文章的目的,不在于批判电视,或者否认玩具、音乐CD等的重要性,而在于强调常爸一直以来的观点:陪伴往往是最廉价也是最有效的教育,任何商业产品都代替不了父母在孩子的教育中起到的作用。
 
  最后要再强调一下“过犹不及”的概念。孩子的大脑也需要有放空的时候(down-time),千万不要在孩子疲倦、放空的时候,为达到2100词/小时的目标,硬拉着孩子聊天。同时,当话痨家长仅适用于低幼儿童,上了小学再这么唠叨,只怕会激起孩子逆反心理,说得越多越遭人嫌。不管谁写的育儿文章,再科学也不过是提供一个大方向的指引,具体实施时请一定要把握好“度”,免得适得其反。

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本文来源:http://m.ew86.com/baby/a/20150711/1134222.html