“现在的教育让孩子们越来越强调自尊的重要性,越来越关注别人对自己的看法。这种教育方法是从美国引进的,本质上是‘以自我为中心’。Facebook给这些人提供了自我推介的平台,他们通过更新个人资料页面中的照片以及炫耀拥有几百个Facebook好友来展示自我。我就认识一些Facebook用户,他们拥有1000多个好友。”
苏塞克斯大学社会心理学高级讲师维夫-威格诺尔斯(Viv Vignoles)称,有“明确的证据”表明,美国大学生正在变得越来越自恋。但是,他补充说,“至于其他国家,例如英国的青少年是否也是如此,尚不得而知。如果不理解美国大学生这种变化的深层原因,我们就无法知道这种趋势是美国文化特有的,还是全球普遍的现象。”
威格诺尔斯称,从这项最新的研究中,我们难以确定是个人自恋的差异导致了某种Facebook行为的产生,还是某种Facebook行为导致了个人自恋的差异。
负责这项研究的克里斯托弗-卡宾特(Christopher Carpenter)说,“总而言之,我们还需要深入研究Facebook的‘阴暗面’,才能够更好地理解这个社交网站对社会的利弊,从而扬长避短。如果人们是为了在Facebook恢复已遭损害的自我形象,并寻求社会支持,那么他们在这个社交网络上找到能够听他们倾诉的人就很重要。”
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