这也是为什么我们的应试教育虽然培养了数量众多的学霸，但其中很少有转化成真正的大家。缺乏了内在驱动力的人，就如同无源之水，行而不远。
在X女士的案例中，X女士用她老练的分析能力一次次帮助孩子做出了完美决定，帮助孩子获得了优质的教育资源。这些决定可能在知识和能力层面给她的孩子带来了帮助，但在气质层面上，这对孩子无疑是一种伤害。
缺乏平等的参与感，附翼于父母之下的孩子往往难以发展出自信、好奇和内在目标感。对这样的孩子而言，家长的帮助在某种程度上如同一剂温柔的慢性毒药。
而与X女士形成鲜明对比的则是被哈佛大学录取的安徽淮北女孩董雪。董雪来自四线小城，父母都是普通人。他们没有视野也没有资源为孩子提供帮助。而恰恰也是因为这些能力和资源的缺位，导致董雪保持了近乎“放养”的原生态。
她先天的好奇心、独立精神、主动性和对未来的憧憬被完整地保留了下来。没有这些宝贵的素质，她进不了哈佛。而我也想，如果她身在上海北京这样的大城市，她还会被哈佛录取否？
最后，我引用美国着名文理学院SarahLawrence College的一段话与各位分享：
我们的目标是逐渐灌输一种终身的求知理念，培养敏捷思维、自信心和企业家精神，从而迎接全方位的个体发展、专业发展和创造性追求。
人生的道路漫长而曲折。即便功利教育在所难免，家长们也要细心呵护孩子们宝贵的气质。默默地关心，仅给予必要的帮助，给予足够多的鼓励，必要时妈妈要懂得收藏自己的锋芒，就像当初您和初恋男友相处一样。
愿天下的孩子们永远心怀好奇、自信和目标去探索人生之深度。
