全国首家小学性教育基地成立
昨天，性教育作为朝阳区安慧里中心小学的校本课程，正式排入一到六年级的小学生课表，每学期两课时，课程还将面向朝阳区中小学生开放。该校也成为全国首家小学性教育基地。
安慧里中心小学的性教育课程由学校外聘林业大学性与性别研究所的专家团队授课。专家团队准备了多份教案，以满足不同孩子的要求。安慧里中心小学教师张楠说，对年纪较小的孩子，主要是培养他们的性别意识，让他们知道男女差异等。
一项针对该校800位家长的问卷调查显示，9成以上的家长认为孩子的性教育存在缺失，希望学校开设相关课程。
中国社科院研究员、性健康教育专家李银河认为，小学生接受“性教育”并非为时过早，而是可以避免学生进入青春期后，出现因性教育缺失而发生的一些社会问题，比如少女早孕、弃婴等。
过半数小学生想知道异性厕所什么样
参观异性厕所打破神秘感
昨天，安慧里中心小学三年级学生上了“性”的第一课。在公开课上，老师用动漫形式向学生讲述精子与卵子结合孕育生命的过程，用挂图让学生辨别男女身体的差异。
面对老师的提问--男女性别差异是如何形成的？有的小学生回答与妈妈怀孕时的温度有关，有的小学生回答与妈妈的愿望有关。
老师则在公布正确答案的时候，讲解了人体染色体的知识。
值得注意的是，当老师提问：有谁对异性厕所感到好奇？整班小学生一大半都举起了手。
老师当即让全班男女生分组去参观异性的厕所。
参观完毕后，老师不仅让男女生分别讲述厕所设备的异同，还提醒学生注意尊重异性的隐私。“很多孩子对异性厕所有很强的好奇心，我们就从这点开始，让他们去了解男女生生理结构的差异，包括如厕方式的不同，这样才能培养他们的性别差异感。”授课的侯文君老师说。
青少年性健康 并非教他们如何“守贞”
着名性学专家李银河说，统计数据证明，守贞教育在推迟青少年性行为发生时间方面是无效的。现代科学的青少年性健康教育并非守贞教育，而是重在向学生教授正确的生理知识，促使学生形成健康的性观念。
在小学阶段就进行性教育是否过早？这是安慧里中心小学一位学生记者昨天向校长孟夏提出的问题。受邀观摩公开课的部分家长也有同样的顾虑。
孟夏校长说，性健康知识在学生进入青春期前讲授有助于学生从容面对未来的生理转变。现代媒体环境发达，与其让学生通过其他渠道接受片面甚至错误的性知识，不如请专家将正确的性知识系统讲授给学生。
孟夏校长说，事实上，孩子们的眼睛是无色的，对他们来说性健康知识与数学、语文等学科知识一样只是知识的一种。作为朝阳区安贞里学区管委会主任，孟夏校长说，性健康教育课未来将在安贞里学区13所小学推广。
青少年性健康教育基地首席专家方刚博士介绍说，作为全国首家拥有常设展馆的性健康教育机构，基地专家团队正加紧研发青少年性健康教育系列教材，未来基地将面向全国中小学生开放，提供从小学一年级至高中的性健康教育课程。
