耳聋患者的“十个痛”

耳聋患者的“十个痛”，病例分析，治疗方法参考请浏览相关页面，　　患者发问： 神经性耳聋有没有治愈可能 ●患者性别：女●患者春秋：5岁●详细病情及咨询目的：神经性耳聋  可否治愈●目前一般情况：左耳正常,右耳达97分贝●病史：出生时颅内低压,住院20天后治愈 请问,象他这种病我咨询了好多大夫,都说无治愈的可能,请问中医和针灸可否医治此病,天下哪个病院在此方面比较先进 大夫答复，只能参考： 你好： 耳鸣是临床上常见的症候之一，是指外界并无任何音响的刺激而患者却有音响的觉得而言。但必须指出，正凡人有时在极平静的情况中，尤为在夜深人静时，可有轻微的耳鸣，此种耳鸣不伴有听力停滞，也无血管性杂音，属于正常性耳鸣。造成耳鸣的病因不少，发病机理尚不清楚，多属主观症状，主观查抄较为困难。在听觉传导路上任何部位的刺激性病变均可以出现耳鸣，但听觉皮质病变出现耳鸣者罕见。耳鸣可分为高调子和高调子两类。高调子耳鸣表现为嗡嗡之声，与神经体系疾患关系不大，大多为外耳道、中耳部病变;高调子耳鸣表现为吹口哨音或蝉鸣;多见于某些神经体系疾病的初期;耳聋是指听力的减低或丢失，可分为两大类：中耳的"鼓膜--听骨链"体系毁伤或停滞引起的听力低沉为传导性耳聋;内耳里的耳蜗或听神经及有关中枢毁伤或停滞引起的听力低沉或听力丢失，称神经性耳聋。前者，听觉体系的神经部份仍然完好，以是声波还可经颅骨传入内耳，引起听觉;在后者，听觉体系的中耳传导机能虽然完好，但因神经部份停滞，无论声波由哪一条路径传入内耳，听力均减弱或不能引起听觉。耳鸣可伴有耳聋，耳聋亦可由耳鸣生长而来。耳鸣、耳聋往往是一种疾病的两种差别表现，有时可以同时存在。 [诊查要点] (一)耳鸣 1.神经体系疾患引起的耳鸣多表现为高调子的耳鸣。Bing(1956)认为，耳鸣险些是听精力病变的一种必有症状，因而可以假如：如患者无(或从未有过)耳鸣，其耳聋就不是神经性的。 2.耳部疾患引起的耳鸣多表现为高调子，见于外耳和中耳疾患。耳鸣同时往往有耳病史，如耵聍栓塞、耳流脓等。鼻炎引起的咽鼓管炎症继而产生鼓膜凹陷而产生耳鸣。 3.药物过敏或中毒造成的耳鸣因为听神经在内耳道外侧段没有鞘膜包裹，又裸露在蛛网膜下腔内，以是屏蔽作用较差，易为毒素和药物陵犯，出现耳鸣和耳聋。耳鸣多呈双侧性，高调子性多见。多见于运用奎宁、水杨酸、链霉素等药物时。 4.颈性耳鸣在颈动脉疾患，比方颈动脉瘤、或颈部疾患压迫颈动脉时，可以出现同侧的耳鸣。此种耳鸣的特色是与心脏搏动一致的似纺车叫的连续性耳鸣，多为高调子，随体位变动耳鸣程度可有变革。 (二)耳聋 1.传导性耳聋可见于外耳道病变，如疖肿、耵聍栓塞;中耳炎引起的鼓膜穿孔;各种缘故引起的鼓膜内陷等耳科疾患。 (1)对高调子的听力显明减低或丢失，高调子听力正?蚣醯颓嵛ⅰＲ虼硕缘统恋纳籼坏剑约馊竦纳羧茨芴健? (2)音叉查抄时，骨导大于气导，即Rinne试验阴性，无前庭成果停滞。 2.神经性耳聋造成神经性耳聋的病变部位不少，产生的症状亦是多种多样。其症候的共同特色是：听力减退以高音频率为主，而对低调声波的感觉影响轻微，因而对锋利的声音听不到，而对消沉、粗浊的声音仍可感知。音叉试验Rinn查抄骨导小于：气导。外耳查抄常属正常，前庭成果可有陵犯。 (1)耳蜗部陵犯：病变重要局限在内耳的耳蜗部位，症状特色是高调子的听力最先受损，其缘故是高音感觉部位在耳蜗基底轴。 (2)听神经陵犯：病变重要在听神经纤维及螺旋神经节。其症状特色是：在病变初期先有听力短缩，比方健耳听到的声音可连续15秒时，患耳仅可维持1～2秒。高调子听力先受损，之后逐渐影响到中及高调子。听力查抄时气导仍大于骨导，但均短缩;Weber试验偏向健侧。常常归并有前庭成果低下。对语言的辨别能力低于正常，并多与听力不相切合，即纯音听力尚属正?蚪鼋銮岫燃跬耸保镅员姹鹆σ严灾陆担＜谔? 经纤维瘤及老年性耳聋。 (3)脑干陵犯：因为脑干内病变造成的耳聋并不少见。脑桥或延髓的病变可以造成耳蜗神经核的陵犯，产生一侧耳聋。双侧者极其罕见。并且脑干病变引起的耳聋也不紧张，因为听神经进入脑干后，其纤维较为分散，故很少全体受损。如果病变范畴较大，不光陵犯了一侧耳蜗神经核，同时也累及了对侧的交错纤维，方可造成双侧聋。但此时生命已属告急，很难确切查抄。脑干较高程度如被盖或顶盖、中间与间脑的交界处的病变(胶质瘤、松果体瘤)，亦可引起耳聋。脑干性耳聋除表现神经性耳聋外，尚具备比较明确的神经体系体征(如交错性瘫痪、交错性觉得停滞等)，可作为定位诊断的依据。 (4)大脑皮质听觉中枢的病变：皮质病变造成的听觉停滞的重要症状特色是不彻底性耳聋，同时有皮质性失认，即患者不能确定远距离声音的位置或辨别其性子，乃至听到了.声音而不能阐发其含意，这属于觉得性失语症的范畴。永恒性耳聋而不伴有失语者，可见于双侧听区的紧张陵犯。 一般的初期颠末正规的医治，还可以医治好。 ，......

　　耳聋、外耳道炎、中耳乳突炎、急（毕业于省医科大学，曾在三甲病院从事耳鼻咽喉临床变乱十余年，对耳长于过敏性鼻炎、鼻窦炎、鼻腔囊肿、咽喉炎、鼾症、中耳炎、耳聋耳鸣等诊断，...

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耳朵像眼睛一样是人体与外界保持联系的最重要的门户，人们通过耳朵和眼睛获得了外界70%以上的信息量。不幸患耳聋，严重影响生活和学习。

一、耳聋会使新生儿失去“听”和“说”的权力；对于儿童来说，听力损失将延误他们的智力发展，及语言的正常发育。新生儿由于刚出生就不能通过耳朵获得外界的信息，导致语言系统的发育受到严重影响，不能建立起来。新生儿应按照三早原则（早发现、早治疗、早康复），才能改变“十聋九哑”的传统社会观念。

二、耳聋会使聋儿心理发育不健康；

（1）自卑感：具体表现为对耳聋本身和聋人群体的社会地位认识不足。自我认识水平偏低，学习动力不强是造成耳聋儿童学习上有畏难情绪的主要原因。

（2）固执心理：耳聋儿童产生固执心理的原因主要是由于他们听觉受损，接受知识和信息量偏少，理解问题的能力偏低造成的。因而造成很多耳聋儿童以自我为中心。

（3）报复心理：耳聋儿童产生报复的原因与他们自我为中心的心理特点有关，也和他们认识片面，容易被激怒等特点有关。这里问题虽然不特别严重，但是它客观上影响了耳聋儿童的团结，不利于耳聋儿童健康成长。

（4）偷盗心理：耳聋儿童在对待物品归属的认识上比较正确，但仍存在着不良的心态。产生这些不良心理的原因除耳聋的客观原因外，家庭教育、学前教育的滞后，也是造成耳聋儿童心理出现特异现象的原因。很多家长在治疗耳聋儿童的耳病方面投入了大量的人力和财力，而在对耳聋儿童的教育方面关注不够。特别是在耳聋儿童的语言训练方面不够重视，因而使耳聋儿童错失了语言发展的最佳期。

三、耳聋使患者生活、学习和工作中极其辛苦和烦恼；由于耳聋，患者常常听不清或听错话；学习吃力，交流困难，工作不顺或带来不必要的尴尬和麻烦。

四、耳聋常常伴有耳鸣或重振现象；耳聋或重振使耳聋患者心情烦躁，脾气暴燥；更有甚者，出现自杀现象。

五、耳聋给患者带来生活或就业中的歧视；造成心理自卑感、压力大，做事消沉、退缩，不愿与人交流，形成性格孤僻。

六、耳聋让患者失去很多自然界中美妙的声音，不能欣赏音乐；

七、耳聋会使患者反应迟钝，会使大脑思维缓慢；

八、耳聋会影响中枢神经整体平衡的发展；听神经萎缩，听觉愈加迟钝；

九、耳聋会使老人语言辨别率和表达能力极度下降；出现早期痴呆症状：耳聋导致老年人缺乏人际交往，性格变得孤僻、古怪，并可能导致老年痴呆症的发生。

十、社会活动反应能力下降。

耳鼻喉专家温馨提示：一旦发行耳聋症状及时到正规医院治疗，以免造成悲剧。

　　少了手术创伤，进路利便、直观，紧缩了手术时间；、无利于术后随访处理处罚、必要时可使用原进路摘除息肉等，以防止重复履行手术、提高了效率、低沉了复发率；、可放大蝶窦前壁的开放范畴，降服了显微镜眼帘不能折射的缺陷；、可清楚的显露隐蔽部位病变，尽可能保存鼻腔、鼻窦黏膜成果，大大减少了手术的伤害性和盲目性。专家舒适提示：患有慢性咽炎应该及时的去正规病院医治，以防止延长最佳的医治时间。别让慢性咽炎，影响了本身的康健。...

　　做到劳逸联合，注意察看和不乱本身的情绪，不要让情绪过于激动或者长期处于不良情绪状况中。对付过敏性鼻炎患者，除了以上事项，还应该注意阔别过敏源。第三，患者要踊跃就医，了解本身所患鼻炎的类型，达到对症下药的效果。一旦延长医治，鼻炎反复产生发火可能导致更紧张的病情和并发症。在医治阶段，要注意根治，有些患者认为症状消散了就痊愈了如此反复迁延不愈。病人决不能以为打喷嚏、流清涕、鼻痒、鼻塞等症状消散而认为痊愈了。