医网快讯摘要：11月22日傍晚，在东京7℃的气温里，一队穿白衣服的女孩子在人行道上整齐地跑步，短裤短袖非常抢眼。而在日本，冬天穿着短裤短袖进行户外训练的小孩子很常见。根据日本文部省2009年的统计，日本儿童每周运动时间在1小时以上的人有90%左右。
日本孩子跑到中国来吃苦，这在当时的中国人看来，还是一件不可思议的事情。小田切先生说：“选择艰苦的地方对孩子们进行磨难型教育，是为了培养他们解决问题的能力、迎接挑战能力、耐受能力等生存必备的素质，对孩子今后的人格培养有帮助。”
日本知名专栏作家桥本隆则介绍，日本的体育教育是根据小学生不同时期的情况来实施的，低年级学生主要进行身体的简单运动，利用辅助器材锻炼，还有做游戏等方式;中年级则在低年级运动的基础上增加保健的内容，高年级就会更多地增加球类运动。换句话说，也就是小学时，让小学生们学会玩，喜欢上运动;初中时，要让他们发现喜欢的运动项目;到了高中，他们就可以专注于喜欢的运动项目，进行更多的练习，提升水平。
日本还有一项特别的活动，是一年一度的“体育祭”，几乎遍布日本每个学校。“祭”是节日的意思，“体育祭”不仅仅只是竞技，更多的是让大家享受运动的乐趣，大到棒球比赛，小到抢椅子之类的小游戏，所有人就像过节一样期待并踊跃参加。
“体育祭”非常好地把家庭、社会、政府整合到了青少年的体育锻炼中来。在日本，为了参加孩子学校的“体育祭”，父母都会为了孩子请假，花时间打扮好，盛装出席。“体育祭”期间，会播放孩子们平日训练和比赛的幻灯片，很多家长都会为孩子平日的努力而感动流泪。
就在前几天，《参考消息》刊发外电报道：澳大利亚教育医生说家庭作业没有太大作用，一个小时又一个小时的家庭作业，并不会让孩子的成绩在班里有所提升。事实上，情况恰恰相反——花在家庭作业上的时间越多，学习效果越差。这是基于70年的研究、利用最好的统计方法得出的结论。德国有关医生的研究结果也如出一辙。而美国的研究同样表明，“那些学生做大量家庭作业的国家，在学术成就上的国际排名，没有比家庭作业少的国家表现好”。
为了找回失去的地平线，是时候该觉醒了!
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