日前，我国首部突破传统尺度的小学生性教育教材 《成长的脚步》出炉，从新学期开始，该教材将在北京部分小学试点使用。这套试点教材大纲一公布，即被媒体称为“首部突破传统尺度的小学生性教育”的前卫教材，在中国内地引发广泛热议。不少网友和家长对教材中一些字眼和插图载入很难接受，但也有人对这套教材表示认可和支持。
《成长的脚步》
这本由北京性健康教育研究会推出的性教材，针对6到12岁的小学生，按小学低、中、高不同学段学生的年龄特点，设置了“我的身体”“我是从哪里来的”“可爱的男孩、女孩”等内容。
此套教材编纂人之一的吕卫红说，在这本教材推出之前，北京性健康教育研究会对北京14所中学453名小学四、五年级的学生进行了一次性知识调查。结果显示，只有不到20%的学生从学校获得性知识，5%的学生可以正确识别性隐私部位，而其余16%完全不识性器官。超过14%的受访者说他们不知如何处理性侵犯，而另外4%的学生觉得性侵犯“无所谓”。
“上述数据突出反映了中国中小学生性健康教育薄弱的现实。”首都师范大学性教育研究中心主任张玫玫说，性教育在中小学长期处于缺失状态，孩子们由于对自身发育不了解，到了青春期会产生很多心理问题。
北京市教委的一位官员说，这套教材将会于新学期在北京市18所小学开展试点。目前正在编写的中学生性教材也将在30所中学试行。
反对 是黄色漫画太不健康了
现在儿童一般都性早熟，接触外界性暗示也比较早，完全教授性知识对孩子有益还是有害?单纯为了让孩子避免受到性侵害，但会不会导致性犯罪或者性早熟的发生呢?
“对于孩子来说，这不就是黄色漫画吗?太不健康了!”一位姓刘的妈妈担心对于她八岁的孩子来说，这本教材会造成孩子早熟。
在这位母亲看来，孩子小小年纪分辨是非的能力差，如果孩子认为很神奇，进而照着去学、去尝试，岂不是得不偿失?“让孩子在性方面知道得越多，反而有可能越‘坏事’。”她说。
很多家长认为，孩子本身的身心发展是一个自然的过程，青少年时期的懵懂，对异性的好奇，谁都经历过，但这种过早地让他们见到这种东西，有可能会使他们产生更强烈地想见见对方“真实身体”的冲动，直到最后发生性犯罪，这也不是不可能的。
中国著名科普网站果壳网的副总编辑吴鸥认为，用直接的语言描述性并没有错，只是教科书中的语句太过“粗暴”了。
“书中的语言应该更温和一点，更美好一点。”她说，儿童性教育是一个需要设计和多花心思的领域，浅显、生动、用图示的方式本身没有问题，只是在细节上要多考虑。
中国著名科普写作团体“科学松鼠会”成员刘念龙认为，对性的态度可以更开放，但是教材用词还是委婉点好。
“这份新教材完全着眼于事实，没有为读者留下想象的空间。性不仅仅关乎知识，更是一件美好的事情。想象力有时比知识更重要。”他说。
